Круглий стіл «Європейська освіта очима студентів Erasmus»: досвід, враження та нові можливості
На факультеті національної безпеки, права та міжнародних відносин 22 вересня 2026 року відбувся круглий стіл на тему «Європейська освіта очима студентів Erasmus (весняний семестр 2026)», присвячений підсумкам навчання студентів факультету за програмою академічної мобільності Erasmus+.
У весняному семестрі 2025/2026 навчального року здобувачі освіти бакалаврського та магістерського рівня вищої освіти отримали можливість навчатися в закордонних університетах-партнерах та зануритися в європейське освітнє середовище.
Студенти навчалися у Хорватії та Італії, зокрема в Університеті міста Загреб, Університеті імені Федеріко II в Неаполі, Університеті «Ла Сапієнца» в Римі та Університеті міста Салерно.
Під час круглого столу учасники мобільності поділилися власними враженнями від навчання, розповіли про особливості організації освітнього процесу в європейських університетах, відмінності підходів до викладання та оцінювання, студентське життя і можливості, які відкриває міжнародний досвід. Особливу увагу було приділено тому, що саме студенти привезли з Erasmus-досвіду додому: нові академічні та професійні компетентності, досвід міжкультурної комунікації, нові знайомства, самостійність, упевненість у власних силах та ідеї для подальшого професійного розвитку. Під час зустрічі студенти також мали можливість порівняти досвід навчання у закордонних університетах з освітнім процесом у Державному університеті «Житомирська політехніка», обговорити сильні сторони обох підходів та визначити ідеї, які можуть бути корисними для подальшого розвитку освітнього процесу на факультеті.
📸 Особисті враження наших студентів Erasmus.
Васильєва Олена (ОП «Міжнародні відносини та геополітична безпека», група МВ-3): «Участь у програмі академічної мобільності Erasmus+ KA171 у Загребському університеті (Хорватія) стала для мене надзвичайно цінним досвідом, який поєднав у собі академічний розвиток та міжкультурну інтеграцію. Навчаючись на юридичному факультеті, я мала змогу поглибити свої знання у сфері міжнародного та європейського права, взяти участь у панельних дискусіях та зануритися у практичні аспекти міжнародного арбітражу, зокрема під час 33-ї Арбітражної конференції в Господарській палаті Загреба. Поряд із навчанням, важливим елементом мобільності стала міжкультурна комунікація та розширення світогляду завдяки подорожам до країн, серед яких Хорватія, Франція, Туреччина, Словенія, Італія, Угорщина та Австрія, а також дослідження мальовничого адріатичного узбережжя. Насичене студентське життя та підтримка ESN Zagreb дозволили розширити коло міжнародних знайомств. Ця мобільність не лише відкрила для мене нові професійні горизонти на стику міжнародних відносин та права, а й дала потужний поштовх для подальшого академічного та особистісного зростання»
Криніцька Анастасія (ОП «Міжнародні відносини та геополітична безпека», група МВ-3): «Навчання мультинаціональному середовищі сприяло розвитку критичного мислення, адаптивності й міжкультурної компетентності. Крім того, цей досвід розширив мої світоглядні горизонти, дозволив здобути цінну практичну базу для подальших досліджень у галузі міжнародних відносин та сформувати мережу професійних і особистих контактів із колегами з різних країн Європи».
Величко Анастасія (ОП «Право», група ПМ-6): «Участь у програмі академічної мобільності Erasmus+ у Загребському університеті стала для мене не лише можливістю поглибити знання, а й потужним поштовхом для особистісного та професійного зростання. Навчання в Хорватії об’єднало інтерактивні дискусії з європейськими колегами, занурення в нову культуру, вдосконалення мовних навичок та яскраві подорожі. Цей трансформуючий досвід розширює світогляд, дарує цінні професійні контакти та впевненість у власних силах, тому я щиро раджу кожному не вагатися й відкривати для себе нові академічні горизонти».
Плотнікова Вікторія (ОП «Право», група П-11): «Перебування на програмі Erasmus+ в Салерно стало для мене новим досвідом з безліччю нових випробувань, від заплутаної повільної системи бюрократії до людей, що стали мені сімʼєю, спогадів, що будуть переслідувати мене, нагадуючи скільки щастя може бути в звичайних нових знайомствах. Те, як я здавала екзамен 8 годин, як їхали в Рим о 6ій ранку заради фільму, наше billiard place, якого навіть немає на картах, де ми збиралися кожного разу коли треба було чимось поділитися, як румунське «O mio de pahare», українське «Файне місто Тернопіль» та хорватське «Ako ne znaš šta je bilo» стали піснями нашого еразмусу, про те як Енцо, президент AEGEE, пояснював мені правило італійської мови в ніч перед екзаменом і безліч інших людей і моментів, що є тепер частиною моєї історії. Можливо, менталітет Італії та їхню систему життя я так і не навчуся до кінця розуміти, але Салерно назавжди залишиться для мене тією точкою на карті, яка дала відчуття дому в сотнях інших міст: у Тернополі, Києві та Львові, Бухаресті й Празі, Рієці, Загребі та Спліті, Флоренції й Франкфурті».
Назаренко Божена (ОП «Право», група ПМ-6): «Пів року в Римі – і я досі не можу повірити, як швидко вони пролетіли. Erasmus+ у Сапієнці дав мені набагато більше, ніж просто рядок у дипломі: я побачила право іншої країни зсередини, а знання й навички, які там здобула, зрештою допомогли мені знайти роботу. Багато досліджувала Італію та подорожувала нею, а сама країна навчила мене трохи видихнути й простіше дивитися на речі, які раніше здавались катастрофою. А ще був Рим із його нескінченними подіями: майстер-класи та івенти від Erasmus-спільноти, нові знайомства та спогади на все життя. Але найціннішим, мабуть, стали не пари й не оцінки, а люди – друзі з різних куточків світу, поруч з якими цей досвід іншої культури відчувався ще яскравіше. Після Erasmus+ я повертаюсь додому іншою людиною: самостійнішою, впевненішою в собі в будь-якому міжнародному середовищі й з набагато чіткішим розумінням, куди рухатись далі».
Заглада Софія (ОП «Міжнародні відносини та геополітична безпека», група МВ-3): «Навчання на базі Неапольського університету імені Федеріко ІІ дало мені поштовх до удосконалення власних професійних навичок та софт скілів. Дана програма мобільності – це потужний інструмент для формування гнучкого мислення та відповідальності. Поза аудиторіями Неаполь дав мені унікальний життєвий і культурний досвід. Харизма міста, культурна спадщина та ритм півдня Італії навчили адаптуватися до нестандартних ситуацій і цінувати момент. Постійна комунікація в міжнародному середовищі допомогла подолати мовні бар’єри та розширити коло спілкування далеко за межі однієї країни. Еразмус у Неаполі показав мені, що вихід із зони комфорту – це не просто виклик, а реальний шанс переосмислити свої цілі та повернутися додому з новим поглядом на світ і майбутню професію».
Дем`янчук Катерина (ОП «Міжнародні економічні відносини», група МЕМ-9): «Протягом Еразмусу я зустріла людей, які навчили мене дуже багатьом речам. Серед них були викладачі, координатори, нові друзі з різних країн, інші студенти та навіть випадкові перехожі на вулиці. Це показало мені, що навчатися можна всюди, а найважливіші уроки іноді приходять тоді, коли зовсім їх не очікуєш».
Для факультету такі зустрічі є важливою можливістю не лише підбити підсумки міжнародної академічної мобільності, а й показати студентам, які можливості відкриваються перед ними вже сьогодні.
🌍 Erasmus+ змінює не лише місце навчання – він розширює межі можливого. Erasmus+ – це можливість не лише навчатися в іншій країні, а й побачити європейську освіту зсередини, випробувати себе в новому середовищі та привезти цей досвід у свою університетську спільноту.
Дякуємо нашим студентам за активність, відкритість до нового та готовність ділитися власним досвідом! Бажаємо, щоб Erasmus-досвід став важливим кроком у їхньому подальшому академічному та професійному шляху.