На факультеті національної безпеки, права та міжнародних відносин відбувся завершальний етап І туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт. Захід став майданчиком для презентації студентських досліджень, присвячених осмисленню ключових викликів сучасності: від проблем національної та міжнародної безпеки до європейської інтеграції, дипломатії, актуальних правових практик і гендерної політики, об’єднавши здобувачів різних освітніх програм навколо міждисциплінарного наукового пошуку.
У напрямі «Безпека» були представлені роботи, присвячені економічній, енергетичній та антикорупційній безпеці:
- Мирослава Гончар (гр. ПУА-9) розкрила питання антикорупційної просвіти молоді в умовах воєнного стану (наук. кер. О.М. Лукашук) — диплом І ступеня;
- Вероніка Артемчук, Анастасія Несвячена та Тетяна Цюпак (гр. МЕ-10) виступили з порівняльним аналізом стратегій економічної безпеки країн G7 (наук. кер. І.В. Абрамова) — диплом ІІ ступеня;
- Олександр Солонець (гр. НБ-9) провів дослідження питань енергетичної безпеки України та шляхів до стійкості (наук. кер. І.В. Супрунова) — диплом ІІІ ступеня.
У напрямі «Європейська інтеграція» були представлені роботи, присвячені правовим та інституційним аспектам євроінтеграційних процесів:
- Нікіта Ваховський (гр. П-13) виступив з аналізом впливу європейської інтеграції на розвиток конституціоналізму в Україні (наук. кер. Ю. Сушицька) — диплом І ступеня;
- Діана Кучейник (гр. П-13) дослідила розвиток міграційного законодавства України в умовах євроінтеграції (наук. кер. Ю. Сушицька) — диплом ІІ ступеня.
У напрямі «Дипломатія» були представлені наукові роботи, що висвітлюють сучасні тенденції розвитку дипломатичних інститутів та практик:
- Інна Нестеренко (гр. МВ-3) розкрила тему еволюції дипломатичного протоколу та етикету в умовах геополітичної безпеки (наук. кер. О.С. Войтюк) — диплом І ступеня;
- Єлізавєта Кудінова (гр. МВ-4) дослідили ролі особистості в дипломатії та діяльності видатних дипломатичних представників світу (наук. кер. З.О. Грицишена) — диплом ІІ ступеня;
- Олександра Книш (гр. МВ-4) проаналізувала дипломатичні документи як інструмент стабілізації міжнародних відносин (наук. кер. А.В. Шевчук) — диплом ІІІ ступеня.
У напрямі «Сучасні правові практики» були представлені роботи, присвячені актуальним проблемам правового регулювання та правозастосування:
- Єлизавета Сорока (гр. П-13) виступила з порівняльно-правовим аналізом пробаційних систем України та зарубіжних країн (наук. кер. І.М. Павліченко) — диплом І ступеня;
- Валерія Романівна Седляр (гр. П-13) представила роботу, присвячену санкційному праву та комплаєнсу (наук. кер. І.М. Павліченко) — диплом ІІ ступеня;
- Марина Ржешніовецька (гр. П-14) розкрила проблеми правового регулювання кібербулінгу (наук. кер. І.М. Павліченко) — диплом ІІ ступеня;
- Карина Поплавська (гр. П-11) дослідила відображення складу кримінального правопорушення в судових рішеннях (наук. кер. О.В. Острогляд) — диплом ІІІ ступеня.
У напрямі «Гендерна політика» були представлені роботи, що висвітлюють роль жінок у міжнародних відносинах, політиці та суспільних трансформаціях:
- Анастасія Джунь (гр. МВ-5) дослідила образ жінки в політичній пропаганді (наук. кер. О.В. Литвинчук) — диплом І ступеня;
- Дарина Ващенко (гр. МВ-5) презентувала дослідження гендерної дипломатії та впливу жінок на міжнародну політику (наук. кер. О.В. Литвинчук) — диплом ІІ ступеня;
- Анна Лень (гр. МВ-5) проаналізувала жіноче лідерство в міжнародних відносинах та сучасні виклики (наук. кер. А.М. Пасічник) — диплом ІІ ступеня;
- Анастасія Неговелова (гр. МВ-5) виступила з роботою, присвяченою ролі жінок у національно-визвольних рухах у гендерному вимірі (наук. кер. І.В. Куташев) — диплом ІІІ ступеня.
Результати Конкурсу засвідчили високий рівень підготовки здобувачів освіти, зацікавленість у дослідженні сучасних викликів та прагнення до аналітичного осмислення процесів, що визначають розвиток України й світу. Представлені дослідження відзначалися міждисциплінарним підходом, практичною спрямованістю та відповідністю пріоритетним напрямам розвитку держави. Досягнуті результати є свідченням системної роботи наукових керівників зі студентами, належного наукового супроводу та формування на факультеті середовища, орієнтованого на розвиток дослідницьких компетентностей і академічної культури.
Залиште відповідь